Es en Calpe, en la escuela de vela ‘’las antípodas’’ que ha acabado el trayecto de los alumnos de la clase de vela 2018-2019.
En el mar desde el comienzo del curso en 2018, pasando por la semana en Burriana, la clase compuesta de, este año, 31 alumnos, ha superado todas las etapas propues-tas tanto a nivel teórico (test monitores) como prácticas (semanas náuticas y ciclo de vela) con éxito y eficacia.

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Tras la excursión de los 5ème1, y 4 y el grupo de LVE en marzo a Fanzara, pueblo de Castellón referente en arte urbano, alumnos y adultos han podido visitar la exposición sobre arte urbano en el CDI durante más de una semana. Algunos incluso han hecho de guías en inglés para explicar su trabajo y el de sus compañeros.

El pasado 19 de Junio, el tradicional “RALLYE LECTURE” de los CE1 se instaló de nuevo en el patio de nuestra escuela, por octavo año consecutivo.
Una vez más, todo fue sobre ruedas en un simpático ambiente de lectura, lúdico y dinámico a la vez.

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La carrera de los números es una prueba de cálculo mental ideada por el servicio pedagógico de la AEFE. Numerosos centros escolares franceses del extranjero participan cada año. En esta edición, todas las clases de CM2 del LFV han aceptado el desafío. Doce finalistas han recibido su recompensa.
¡Felicidades!

4 cómics premiados en el concurso del cómic escolar 2018/2019 en el LFV.

Esperábamos con impaciencia los resultados del Concurso del Cómic Escolar, concurso apadrinado por el Ministerio francés y organizado por el Festival Internacional del Cómic de Angulema.
El LFV está de suerte. El palmarés de nuestra escuela es destacable: ¡Dos premios de plata y dos de oro!

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En el marco del programa de educación en medios de comunicación e información, dos grupos de periodistas en potencia se adentraron de lleno en el mundo de la escritura periodística, orientados por M Trumel, su profesor de francés, Shirley Savy Puig, periodista del Petit Journal, y Florence Ferment, profesora documentalista del CDI.
En estos días en los que las fake news constituyen un arma propagandística, es esencial formar a los alumnos en la lectura y el análisis de la información difundida por los medios. Shirley Savy Puig dio en primer lugar dos charlas dirigidas a las clases de 4ème. A continuación, asesoró a los dos grupos de alumnos de 4ème3 y 4ème6, en la redacción de sus propios artículos, bajo la supervisión de MTrumel. Estos periodistas en ciernes se centraron en una temática variada que iba desde las conmemoraciones del desembarco de 1945, pasando por las acciones de Greenpeace hasta la idea de una utopía moderna.
El conjunto de artículos está publicado en la web del Petit Journal, en los enlaces siguientes:

¡Felicidades a todos estos periodistas en ciernes, que han comprendido los objetivos y las reglas propias de la profesión del periodista!

"El Inglés", una puesta en escena audiovisual.

El Concurso Castor pretende iniciar a los jóvenes en el mundo de la informática y las ciencias digitales. ¡Este año, han sido cerca de 700 000 participantes en todo el mundo!
Nuestros mejores alumnos de Secundaria del LFV han sido recompensados en junio con un robot de juegos programable, para continuar con esta aventura.
Estos alumnos premiados son:

• 6ème: David Mercader y Sébastien Prophète (355 puntos - en equipo)
• 5ème: Bosco Duato y Martín González (370 puntos - en equipo)
• 4ème: Sebastián Ríos (380 puntos – individual)
• 3ème: Amanda Verde et Leonardo Torrente (365 puntos - en equipo)

Castor es solo un primer paso hacia el descubrimiento de la informática.
La siguiente etapa es el Concurso Algoréa, que se abre en enero, destinado a acompañar a los alumnos a lo largo de su aprendizaje de la programación y la algoritmia, el lenguaje Blockly, Scratch o Python.
Numerosos alumnos han participado también en este segundo Concurso Algoréa: 220 000 alumnos para la edición 2019.
Los alumnos recompensados han sido:

• 6ème: Yago Caselles (160 puntos en la categoría amarilla)
• 5ème: Eva Clouet y Victoria Pardo (120 puntos en la categoría amarilla) y Laia Encabo y David Gil (participan en la semifinal)
• 4ème: Ismael Ruiz (140 puntos en la categoría amarilla)

El equipo Castor del LFV  

Los alumnos de latín de 4ème, junto con los 4ème 6 y 4ème5 han tenido la gran suerte de recorrer las calles y los tesoros de la capital italiana del 13 al 19 de junio, en el marco del intercambio escolar llevado a cabo con el Liceo Francés Chateaubriand de Rome. Acompañados por los profesores Mme Mazzini, Mme Reix, M Saiz, Mme Peretó y M Trumel, pudieron descubrir las ruinas de Ostia y de Pompeya, subir al Vesubio, tirar una moneda a la Fuente de Trevi, recorrer la Via Appia Antica en bici, visitar el Coliseo... entre otras muchas maravillas.
Un viaje marcado por el calor: el calor del sol y también el de la amistad entre alumnos romanos y valencianos.
¡Arrivederci Roma!