¡Las clases de CE2A (Mme Leroy), CE2D (Mme Royant) y CE1/CE2 E (Mme Poncet) así como las de CM2C (Mme Dolfo), CM2E (Mme Moine) y CM2F (Mme Leroux) han participado en el proyecto de realización de un taller "stop motion" para crear una postal navideña animada! Con la ayuda de la experta en cine, Mme Frizon, y utilizando la aplicación Stop Motion Studio, nuestros alumnos han llevado a cabo un magnífico trabajo.

Este taller constituye la primera etapa del proyecto de cine pilotado por Mme Leroy.

El proyecto se desarrollará a lo largo del curso y constará de diferentes secuencias independientes que servirán para la ejecución del proyecto común final: un corto escrito y realizado por los niños.

¡Como cada año, Papá Noel vino a hacernos una visita en este final de año, y nuestros alumnos lo recibieron entusiasmados!

Lunes y martes, las tradicionales corales compuestas por alumnos de GS, CP y CE1 se reunieron en el patio principal para cantarle a Papá Noel bonitas canciones navideñas.

Gracias a la colaboración del APA del LFV, todas nuestras clases desde PS hasta CM2 disfrutaron de los regalos que les trajo Papá Noel.

Con la bolsa bien llena, pasó también por las clases de Infantil para visitar a los más pequeños y hacerles regalos.

¡El LFVAL les desea unas felices fiestas de fin de año!

El LFVAL ha organizado su primer festival stop motion. Durante la clase de artes plásticas de M Charpentier, los alumnos de 3º año realizaron más de 30 vídeos. Un trabajo minucioso que consiste en crear movimiento a partir de objetos inmóviles haciendo una foto de cada movimiento.

Las proyecciones tuvieron lugar en la clase de artes plásticas (PF5) del jueves 16 al miércoles 22 de diciembre dentro de las horas de clase de M Charpentier para poder así dar a descubrir a los alumnos el magnífico trabajo ejecutado por los 3èmes. Se invitó al personal docente y administrativo a pasar a visualizar los cortos de animación.

¡Ha sido todo un éxito y por ello felicitamos a los alumnos por su gran labor!

El LFVAL da las gracias a Colevisa por este delicioso almuerzo / merienda amablemente ofrecida el lunes y martes a todos nuestros alumnos de Infantil y Primaria, desde PS hasta CM2. ¡Se pusieron las botas!

Los alumnos de 5ème y 4ème de M Roussel han elaborado cerca de un centenar de postales navideñas hechas a mano dirigidas a niños hospitalizados de costa a costa de los Estados Unidos. Las postales se han redactado en inglés y también en español y serán distribuidas por la asociación "Cards for Hospitalised Kids" implantada en Illinois, a niños que no tienen la suerte de poder pasar las fiestas de fin de año en casa.

¡Gracias a los alumnos de 5C, 5D, 5E, 4C, 4D y 4E por su implicación!

Si os interesa, podéis enviar tarjetas hechas a mano a esta asociación para las fiestas de fin de año o para cualquier otra ocasión (Pascua, San Valentín, 4 de Julio, etc.) enviando vuestros mensajes a la siguiente dirección:

Cards for Hospitalized Kids
7290 W. Devon Ave.
Chicago, IL 60631

Chères familles,

MUCHÍSIMAS GRACIAS por su colaboración y su generosidad en nuestro proyecto solidario.

Gracias a ustedes hemos podido recolectar:
 5 metros cúbicos de libros
 y bastantes juguetes para llenar las caravanas de los Reyes Magos y regalar ilusión a cientos de niños.

Les deseamos a tod@s felices fiestas de fin de año.
¡Nos vemos en 2022!

Los miembros del CVC.

En el Liceo Francés de Valencia, construimos una educación plurilingüe desde la etapa infantil. Nuestros alumnos son biculturales y se benefician de una oferta lingüística que les prepara para el ámbito internacional con un perfecto dominio de al menos tres idiomas.

Una escuela en la que crecemos juntos, una escuela en la que aprendemos juntos: un vídeo para mostrar momentos de la vida de clase en 1º de Infantil.

Os presentamos a los vencedores del mejor tablero de Tock de la clase de 4B (2º de la ESO), concurso propuesto por su profesora principal, Mme Alinat: Eugénie Montagne y Santiago Romero.

El juego de Tock es un antiguo juego de mesa francés cuyas reglas se asimilan a las del clásico Parchís español.

¡FELICES FIESTAS A TODOS Y TODAS!

El viernes 17 de diciembre, los alumnos de la clase de CP/CE1 F acogieron con mucho gusto al Sr. Cañete, doctor traumatólogo que, en el marco del trabajo llevado a cabo dentro del programa de 1º y 2º de Primaria, vino a visitarnos para realizar una presentación sobre el cuerpo humano. Los alumnos pudieron observar un esqueleto, sus articulaciones, los órganos dispuestos en el maniquí, radiografías, maquetas de vértebras, y unas diapositivas sobre el cuerpo humano.

Muy colaboradores, los niños plantearon muchas preguntas y comentaron acerca de sus vivencias personales y familiares.

¡Damos las gracias al Dr. Cañete por su visita!

La máxima de la clase de 4èmeB en la sesión de « Vie de classe » de los jueves por la mañana con Mme Alinat: estirar, respirar, centrarse. ¡Después de este pequeño ritual, están listos para todo!

Pour sa 15ème participation à une régate internationale l'AS WINDSURF s'est déplacée une fois de plus sur le merveilleux site du Lac de Garde en Italie.

Si le matériel s'est déplacé par la route, les participants eux ont bénéficié du confort d'un voyage en avion via Bergame, et d'un transfert en minibus jusqu’au lieu d'hébergement TORBOLE.

Après une cérémonie d'ouverture toujours aussi impressionnante au travers du petit village tout le monde a révisé son matériel arrivé le dimanche matin sans encombre depuis Valence après avoir parcouru 1500km.

Leer  

El liceo francés de Valencia organiza su primer festival stop motion. Durante la clase de artes plásticas, los alumnos de 3º año realizaron más de 30 videos.

El stop motion es una técnica de animación que consiste en crear movimiento a partir de objetos estacionarios. Para lograr hacer esto, debes tomar una foto de cada movimiento. Un vídeo de 30 segundos puede requerir la toma de más de 200 fotografías.

Las proyecciones tendrán lugar en la clase de artes plásticas (en el aula PF5) del jueves 16, al miércoles 22 de diciembre, en horario escolar y estarán abiertas al personal docente y administrativo.

Los alumnos de Terminale tuvieron la oportunidad de compartir sus reflexiones, jugar e intercambiar impresiones acerca de un tema de gran actualidad que afecta de cerca a los alumnos más jóvenes de 3º de la ESO, que se enfrentan asimismo a estas problemáticas en su vida cotidiana. Este encuentro sirvió también para enriquecer su reflexión dentro del marco de la preparación del Diplôme National du Brevet (DNB) en la asignatura Enseñanza Moral y Cívica (EMC) donde todas estas cuestiones encuentran encuentran su lugar.

Los alumnos de Terminale tuvieron la oportunidad de compartir sus reflexiones, jugar e intercambiar impresiones acerca de un tema de gran actualidad que afecta de cerca a los alumnos más jóvenes de 3º de la ESO, que se enfrentan asimismo a estas problemáticas en su vida cotidiana. Este encuentro sirvió también para enriquecer su reflexión dentro del marco de la preparación del Diplôme National du Brevet (DNB) en la asignatura Enseñanza Moral y Cívica (EMC) donde todas estas cuestiones encuentran encuentran su lugar.

Este intercambio entre alumnos de edades diferentes pero afectados por los mismos temas, facilita la sensibilización y la discusión sobre esta temática central.

Tal y como es tradicional en este período del año, el Proyecto Niger les propone su calendario 2022.

Creado en 2002 por un profesor el Liceo Francés de Madrid, el Proyecto Niger se ha convertido, en 2009, una asociación reconocida por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (A.E.C.I.D.) en2012.

Leer  

El CVC, en colaboración con la asociación El Puchero, organiza del 13 al 17 de diciembre una colecta de juguetes para dar una segunda vida a los juguetes usados, pero en buen estado.

Se puede regalar juguetes, peluches que no contengan pilas, muñecos, juegos que contengan piezas en bolsas cerradas.

Los juguetes y peluches serán limpiados o lavados por la asociación El Puchero, y posteriormente envueltos para regalo.

Gracias por donar también rollos nuevos de papel regalo.

Los puntos de recogida son: la portería y los ciclos de tambores 1 y 2.

Aprovechamos este mensaje para agradecer su donación para la exitosa colecta de libros y esperamos que sea lo mismo para ésta.

Los miembros del CVC.

Ver el cartel  

La clase de 5èmeE procedió junto a Mme Alinat a la segunda disección del año: la disección el aparato digestivo del pescado, que es la única autorizada según las últimas normativas Europeas en materia de experimentación en seres vivos en clase de Ciencias Naturales.

¡En efecto, no es la más fácil ni la más agradable, ya que es minuciosa y hay que soportar el olor…! Sin embargo, todos trabajaron con seriedad y les felicitamos por ello.

Este miércoles 1 de diciembre, a través de la asociación Entre las líneas, tuvimos el gran placer de recibir en nuestro CDI a Marie Giffard, periodista de la AFP asentada en Madrid.

Tuvieron lugar dos talleres, uno con los 1èreE y Mme Jagot, su profesora de Historia, y otro con los 4èmeA y Mme Faudé, profesora de Francés. Ambos grupos de trabajo tuvieron por temática "Los hechos y solo los hechos: juego de rol mediante conferencia de prensa ficticia". Los objetivos: comprender la diferencia entre un hecho, una hipótesis y una suposición, sensibilizar acerc de los engranajes de la construcción de la información, así como trabajar con la jerarquía de la información, la capacidad de síntesis, el espíritu crítico y la escritura periodística.

Algunas alumnas interesadas por esta profesión se añadieron a esta sesión de trabajo.

¡Pasamos un buen rato, rico en información y en conocimientos!

¡Gracias a Marie Giffard y a la asociación Entre las líneas por esta intervención!

El sábado 27 de noviembre, de 10 a 13h, el LFVAL tuvo el placer de recibir a numerosas familias para la presentación de sus instalaciones y del sistema educativo francés.

Respetando las normas sanitarias y a través de diferentes recorridos, las familias pudieron:

• ♦ Visitar nuestro centro: instalaciones de Infantil, aulas y bibliotecas de Primaria y Secundaria, comedores, auditorio e instalaciones exteriores
• ♦ Asisitir a demostraciones científicas con alumnos de Bachillerato en los laboratorios de ciencias
• ♦ Conocer a alumnos de la ESO y de Bachillerato
• ♦ Disfrutar de un momento de intercambio en el auditorio con el personal docente, administrativo y de dirección, los representantes de padres de alumnos y otros socios del LFVAL. Las familias pudieron así plantear sus dudas acerca del funcionaminto del liceo y, por supuesto, informarse sobre los procediminetos de matrícula para el curso 2022-2023.

Para las familias, se trata de un momento muy importante en la elección de la escolarización de sus hijos.

Las matrículas para el curso 2022-2023 ya están abiertas en nuestra plataforma de admisiones.

Gracias por su vista y hasta pronto.

En el marco de la Semana Europea de Reducción de Residuos, el Eco-Comité del LFVAL ha propuesto la semana de limpieza de residuos, que tuvo lugar del 22 al 22 de noviembre. Esta acción pretende poner en evidencia la cantidad de desechos que podemos encontrar a diario en el suelo en diferentes puntos del patio del Liceo. Un gran número de profesores tanto de Primaria como de Secundaria ha participado en esta iniciativa con sus alumnos; muy entregados, recogieron los residuos en las zonas delimitadas para ello. El resultado de esta semana de limpieza se presentó en el patio el lunes 29 de noviembre.

Gracias a la implicación de profesores y alumnos, el LFVAL va a llevar a cabo una reflexión con los alumnos para tratar de reducir esta cantidad de basura y aprender a reciclarla correctamente.

Ha sido un placer para la clase de CE2D de Mme Royant el poder acoger al abuelo de Sara Ortega, M Enrique Ortega Gironés, geólogo y conferenciante. El sr. Ortega acudió al colegio para hablarnos sobre su oficio de geólogo; para ello, preparó una presentación que expuso a los alumnos, les mostró las herramientas de uso cotidiano de los geólogos (pico, lupa, brújula, mapa geológico…), así como diversas muestras (pepitas de oro de 3 gramos, cristales brutos de rubí, esmeralda y cuarzo, fósiles de trilobite y de amonita…), e incluso trajo un detalle para todos los alumnos : un bonito cristal de calcita que les encantó. El Sr. Ortega respondió a las numerosas preguntas de estos entusiastas alumnos.

El LFV tiene el honor de invitarles a la Jornada de Puertas Abiertas que tendrá lugar el sábado 27 de noviembre de 2021, de 10h a 13h, para presentarles nuestras instalaciones así como el sistema educativo francés.

Hagan clic AQUÍ para inscribirse.

La plataforma de admisiones para el curso 2022/2023 estará disponible a partir del lunes 29 de noviembre de 2021.

El Consejo de Vie Collégienne y el Eco-comité del LFVAL organizan una colecta solidaria de libros en francés que tendrá lugar del 29 de noviembre al 3 de diciembre a las 15h. Miembros del personal y alumnos tendrán la posibilidad de donar novelas, cómics, libros de texto, álbums juveniles, etc, escritos en francés.

Los libros recolectados serán enviados a la República Democrática del Congo y a Haïti a través de diversas asociaciones humanitarias.

Alumnos y personal podrán depositar sus donaciones en los tambores de los ciclos 1 y 2, delante del ciclo 3 y delante de la vie scolaire. Asimismo, los padres podrán dejar los libros en la recepción del liceo.

Les agradecemos anticipadamente su colaboración en este proyecto solidario.

Ver el cartel  

Algunos alumnos de 2nde y 1ère participan en el concurso « SOCIALMED 21, Festival de los Derechos Humanos del Mediterráneo » para apoyar y concienciar sobre la importancia de los Derechos Humanos.

Han elaborado cortometrajes en Lengua (con Mme Boscà), siguiendo los ejes temáticos estudiados de “Representación de uno mismo y la relación con el otro” y “Territorio y memoria”.

El video ganador será aquel que tenga más likes. Si nuestros alumnos ganan, se han comprometido en compartir parte del premio con una asociación benéfica.

Aquí están los enlaces. ¡Se puede votar desde hoy mismo hasta el viernes 26 de noviembre!

Gracias por participar.

Este evento tendrá lugar el viernes 19 y sábado 20 de noviembre, en el foro AGORA.

Dos jornadas inéditas dedicadas a la orientación post-bac y a la vida de estudiante en Francia tendrán lugar en el foro AGORA.

Este evento permitirá a los alumnos de bachillerato responder a todas las preguntas gracias a los intercambios 100 % on line del foro AGORA.

¡Los becarios Excellence-Major y los antiguos alumnos que son ahora universitarios, se conectarán para la ocasión!

Alumnos de bachillerato, padres y antiguos alumnos: ¡os animamos a participar para informaros sobre las posibilidades de estudios en Francia, las salidas profesionales, los trámites administrativos y la vida estudiantil.

¡Nos vemos el vendredi 19 y el sábado 20 de noviembre! ¡Conectaos al foro AGORA!

¡Hasta pronto!

Hoy miércoles 17 de noviembre, hemos rendido homenaje al trabajo de los alumnos y del equipo pedagógico de PS-MS del LFVAL a través de la Jornada del Grafismo. ¡Los lunares, las rayas y los cuadros han invadido el lugar!

En el marco del capítulo dedicado a la competencia imperfecta, los alumnos de 1ère del Sr. Herry, profesor de SES, participaron en un juego de rol colectivo durante la asignatura de Enseignement de Spécialité SES. Los alumnos se repartieron los roles para elaborar un Tribunal ficticio, encargado de pronunciarse sobre el veredicto siguiente: tras numerosos ejemplos de abuso de posición dominante, ¿sería conveniente romper con el monopolio de los GAFA? (Google, Apple, Facebook y Amazon). Los alumnos distribuyeron los papeles como en un tribunal. Lola y Chloé representaron los jueces; Jacobo, Gabriel y Roberto defendían los intereses de los GAFA mientras que Marko, Marie y Sofía desempeñaban el rol de abogados de los consumidores y de las startups.

El tribunal, que se llevó a cabo en dos turnos con dos grupos, los SES2 y los SES3, permitió a los alumnos desarrollar sus argumentos ayudándose de sus aprendizajes y de los documentos puestos a su disposición. Gracias a este juego de rol, pudieron dominar numerosas ideas relacionadas con uno de los capítulos del programa de SES en 1ère.

¡Los alumnos compartieron un momento agradable y constructivo!

Los alumnos de 5ème de Robert Cuenca realizaron un control de conocimientos sobre Al-Ándalus que se llevó a cabo oralmente, por grupos y en forma de juego.

¡Una manera lúdica de evaluar a nuestros alumnos, reduciendo su estrés y asegurando un trabajo cooperativo!
¡Se entregaron a tope!

El desafío consiste en encontrar el objeto escondido detrás de cada foto misteriosa.
¡Queremos felicitar a todos los participantes, que estuvieron muy creativos, artísticos e ingeniosos!
Este proyecto tenía por punto de partida la foto misteriosa de un blob. ¡Genial!

Desde mediados de septiembre, tarjeta personal en mano, los alumno/as están encantado/as de poder pasar de nuevo por la BCD para tomar prestados sus libros preferidos. Con el fin de dinamizar el préstamo y motivar a los niños a leer, las bibliotecarias ponen en marcha diversas formas de animación, entre las cuales se encuentran los Círculos de lectura, propuestos a los CE2, CM1 y CM2.

Se trata de un momento para intercambiar impresiones y comentar los libros leídos. El alumno/a desarrolla progresivamente y en grupo su capacidad de realizar la valoración de una lectura. En cada sesión semanal, comparten sus opiniones sobre los libros y reaccionan también a las de los compañeros; aprenden a comparar, a cuestionar, a matizar. Las bibliotecarias apoyan a lo/as jóvenes lectore/as en la elaboración de sus comentarios sobre los elementos literarios (la historia, los personajes, el estilo, el autor), los elementos visuales (ilustraciones y presentación) y los elementos personales (las emociones que la lectura ha despertado).

Los círculos de lectura permiten así una puesta en valor de los libros. Los alumnos y alumnas han adoptado la buena costumbre de recomendarse lbros entre sí.

Los alumnos de CE1C han recibido la visita de Yúlia, el simpático hámster de Lisa. Durante todo un día lo hemos observado, alimentado, acariciado, y se ha paseado por la clase dentro de su bola transparente.

Esta experiencia nos ha permitido estudiar las características de los seres vivos (en el ámbito de las Ciencias de la Naturaleza), y más concretamente las de la clase de los mamíferos, a la cual pertenece nuestro pequeño roedor.

¡Un modo muy divertido de aprender, y un acontecimiento que los alumnos no olvidarán!

En el marco de la secuencia sobre la poesía y el lirismo, las profesoras de Francés, las Sras. Jaguenet y De Vicente han propuesto a sus clases de 4ème realizar un trabajo en grupo relacionado con una artista japonesa que expone en este momento en la Ciudad de las Artes y las Ciencias, Leiko Ikemura. Su exposición, « Leiko Ikemura. Aquí estamos » se encuentra instalada en el lago sur del Hemisfèric y estará disponible hasta marzo de 2022.

El objetivo de esta iniciativa era poder vincular al mismo tiempo poesía, música y las obras del artista, utilizando un soporte audiovisual. Dentro de este contexto, cinco alumnas de 4ème B y C han efectuado un excelente trabajo de grupo en forma de vídeo sobre la temática propuesta; estas alumnas son Hélène Ruffin, Clara Champernaud, Judith Martin Grenier, Lola Gotteris Montesinos et Sofia Sancho del Campo, trabajo que compartimos con vosotros.

¡Enhorabuena a todos los alumnos de 4ème por su dedicación!

El LFV ha hecho hoy un guiño a la fiesta de Halloween, con decoración terrorífica y una jornada gastronómica mexicana inspirada en el Día de los Muertos.

¡Esta animación, amablemente ofrecida por Colevisa, ha sorprendido y encantado a los niños!

La crisis sanitaria del Covid-19 ha puesto en evidencia las desigualdades sanitarias que sacuden el país. Para responder a ello, los alumnos de SES de Terminale han organizado una comisión política junto con su profesor, el Sr. Voisin, imaginando que a raíz de las elecciones presidenciales francesas de 2022, el gobierno reúne diferentes expertos para elaborar la estrategia nacional sanitaria. Diversos sujetos han sido analizados: la alimentación, la salud laboral, la deserción médica o la contaminación. El gobierno se decantó por la opción de « nutriscore », que evalúa los alimentos en función de sus beneficios para la salud, poniendo asimismo en marcha un « cheque de alimentación bio » de 200€ para las personas de pocos recursos.

Los alumnos pudieron así ilustrar el capítulo sobre las desigualdades y perfeccionar su dominio del debate, esencial en la óptica del « Grand Oral » al que se enfrentarán en junio.

Las clases del Ciclo 3 del LFV que han participado en el proyecto «Elève ton Blob», experiencia educativa del CNES (en colaboración con el CNRS y con el apoyo de la Academia de Toulouse) para la Misión Alpha, han terminado esta semana sus experimentos…

Los blobs (o Physarum polycephalum) se despertaron y fueron a veces caprichosos! Thomas Pesquet, ingeniero aeronáutico en misión espacial a bordo de la ISS durante seis meses, comunicó esta semana los resultados de sus experimentos durante su viaje…

Este proyecto inédito ha entusiasmado realmente a los alumnos.

Han surgido numerosas preguntas e hipótesis, ¡pero los blobs nos reservan aún muchas sorpresas! ¡Seguirán dando de qué hablar, porque las clases prevén ya nuevas experiencias!

Los alumnos de Première del Sr. Voisin han animado diversas entrevistas sociológicas con padres de alumnos escolarizados en el Liceo Francés de Valencia.

El objetivo consistía en ilustrar el capítulo sobre la socialización invitando a los alumnos a meterse en la piel de verdaderos sociólogos. Pudieron observar la influencia del medio familiar sobre las normas transmitidas, entre continuidad y ruptura. También se han destacado las diferencias de género y de rol de los hermanos y hermanas.

Tras conducir las entrevistas, redactaron un texto de análisis que presentaron a continuación a sus compañeros.

De este modo pudieron experimentar el trabajo concreto de un sociólogo y el resultado final refleja su implicación.

¡Buen trabajo!

Los alumnos de CE2B de Mme Cerès aprovechan su tiempo de clase flexible para explotar un plan de trabajo gracias al cual llevan a cabo diversas actividades que son capaces de ejecutar de forma autónoma. Los alumnos se han dedicado esta vez al aprendizaje de la lista de palabras de la semana, para preparar su dictado. Para ello, se proponen diferentes superficies y tipos de asientos que se encuentran a disposición de los alumnos.

¡Durante esta clase flexible, todos eligen su ubicación así como su taller, y solos o entre varios, se ponen manos a la obra!

Los alumnos de GSA de Mme Soto han desfilado y cantado una canción ante los PS y MS para celebrar la fiesta del 9 de octubre, día de la Comunidad Valenciana, que conmemora la entrada oficial de Jaume 1er en la ciudad de Valencia en 1238.

¡Preparados, listos, ya!
El miércoles 6 de octubre de 2021 tuvo lugar la 12ª Edición del Día Nacional del Deporte Escolar (JNSS) que organiza el Ministerio Francés de Juventud y Deporte y que se celebra en todos los centros escolares de Francia. Su objetivo es promover las actividades deportivas escolares entre los alumnos, la comunidad educativa y los padres, así como poner en valor el deporte como vector de transmisión de los valores educativos y cívicos.

Con motivo de esta gran fiesta del deporte, el LFV organizó de 9h a 13h diferentes talleres para todos los alumnos de 6ème y 5ème : atletismo, multideportes, danza, volley, rugby y salto de longitud. El equipo de EPS y los Jóvenes Oficiales de la Asociación Deportiva dirigieron esta jornada deportiva, haciendo el papel de jueces, árbitros, entrenadores y organizadores.

¡Viva el deporte escolar y la AS!

Si queréis inscribiros a las actividades de Atletismo, Beach Volley, Danza, Multideportes, Rugby y Windsurf, podéis consultar este enlace.

Una clase flexible es una clase que propone diferentes superficies de trabajo y diferentes asientos para permitir que los alumno/as se muevan y maximicen su atención y motivación en clase.

En el tiempo de clase flexible, los alumno/as utilizan un plan de trabajo: una lista de actividades que el alumno/a es capaz de realizar solo,en autonomía, con el fin de consolidar nociones ya vistas y para que adquiera métodos de trabajo. Ya que no todos los alumno/as tienen las mismas necesidades, cada uno tiene unos trabajos concretos. En cada sesión, cada cual elige lo que quiere hacer.

El plan de trabajo desarrolla también la colaboración entre iguales, es decir, que los niño/as tienen la posibilidad de disponer de otro interlocutor distinto que el profesor para trabajar y aprender. Los niños se convierten en "tutores" que ayudan a sus iguales cuando hay necesidad.

Qué gran alegría para los alumnos de Mme Granda el ver llegar todos los lunes por la mañana a estos dos grandes payasos de colores...

Los pequeños han comprendido que la maleta del payaso transporta preciosos libros para ellos. Todo tipo de cuentos que les hacen reir, soñar, jugar, cantar, bailar, aplaudir...

¡Todos han participado con gran entrega una vez más en esta animación y ya esperan con impaciencia el siguiente encuentro, para decubrir nuevas historias en compañía de los Payasos Lectores de la BCD!

"Una persona desaparece utilizando un abanico.
10 minutos antes..."

Diez clases del Ciclo 3 van a participar en una iniciativa del CNES (Centro Nacional de Estudios Espaciales) en colaboración con el CNRS y la Academia de Toulouse… ¡Cultiva tu blob! Una experiencia educativa apasionante y original.

Los alumnos realizarán los mismos experimentos que los realizados por el astronauta Thomas Pesquet durante su viaje de seis meses a bordo de la Estación Espacial Internacional. Los alumnos despertarán organismos monocelulares (los « blobs ») y compararán su comportamento y evolución con los blobs que se encuentran en el espacio, sin gravedad.

¡Algunos blobs que nos ha enviado el CNES ya se han despertado, a modo de primicia!

Una clase flexible es un espacio de trabajo agradable y armonioso que permite a los alumnos aprender activamente alternando tiempo de trabajo en autonomía (plan de trabajo) y tiempo dirigido por el /la maestro/a (en talleres o en clase entera) tales como el ritual de lectura, los talleres de cálculo o de grafismo, las sesiones de numeración y de conjugación...

Los niños escogen un lugar y una postura, así como los compañeros con los que van a trabajar. Una gran variedad de material pedagógico se encuentra a su disposición para que sean plenamente autónomos.

La ayuda mutua y la cooperación favorece el aprendizaje y permite que el/la maestro/a acompañe a los alumnos con necesidades concretas.

Una clase flexible es una clase viva que se adapta a las necesidades de todos.

¡Menuda sorpresa para nuestros CP el martes por la mañana!

Un bandido les recibió en la entrada de la BCD para sumergirlos en el mundo de los libros de Tomi Ungerer. Tras escuchar el cuento "Los tres bandidos", los niños y niñas trabajaron con entusiasmo en su cuaderno de la biblioteca.

Tras su paso por el concurso BD Raymond Leblanc 2021 (Asociación belga que tiene por objetivo promover a los jóvenes autores de cómics) en el mes de junio con su primer proyecto de cómic "Gaïa à travers la cascade", Inès Sánchez Royant, alumna de 3B del LFV, fue recibida el pasado 16 de septiembre en el Centro Belga del Cómic de Bruselas para disfrutar de una Masterclass y 3 entrevistas con las editoriales Dupuis, Le Lombard y la revista 64_page.

Inès recibió un bonito lote de cómics de las editoriales Casterman y Le Lombard, casas de edición que colaboran con la asociación Raymond Leblanc. Asimismo, recibió uno de los 2 premios "Muy" Joven Talento Raymond Leblanc.

Los trabajos de Inès impresionaron tanto a los responsables de la revista 64_page, que le propusieron publicar sus próximos cómics de entre 2 y 8 páginas, colaborando así juntos en este proyecto.

¡Bravo, Inès!

¡El LFV desea al conjunto de la comunidad escolar un feliz curso 2021!

El LFV ha llevado a cabo obras este verano, con el fin de acoger a los alumnos en las mejores condiciones posibles para este curso 2021-2022.

En la BCD de Primaria, se han ejecutado obras de acondicionamiento y se ha creado un almacén para el almacenamiento de material y la optimización del espacio.

Hemos adaptado una nueva zona de recreo en el patio de Infantil. Asimismo, se ha abierto un nuevo espacio de reprografía, ya operativo, para responder a las necesidades del personal docente de Primaria y Secundaria.

Por último, se han instalado dos nuevos prefabricados en la zona de los campos de deporte, a disposición de los alumnos de Secundaria, completamente equipados y en los que se darán clases.

À l'occasion de la rentrée 2021 dans les pays de rythme Nord, Olivier Brochet, directeur de l'AEFE, s'adresse aux communautés scolaires du réseau de l'enseignement français à l'étranger.

Message de rentrée 2021 du directeur de l'AEFE sur le site de l'AEFE.

¡Vamos a por un nuevo curso en el LFV!

Consulten la información sobre la organización de la vuelta al cole en https://www.lfval.net/es/presentation/rentree.php

Los alumnos de CPE de Mme Foucaud han trabajado durante todo el curso sobre los sonidos, asociándolos con una expresión de la lengua francesa. Para hacer más lúdico este aprendizaje, los han ilustrado con bonitos dibujos.

¡Bravo por este trabajo!

Dos horas para escribir una escena teatral. Prueba superada para 18 alumnos voluntarios desde 4ème a 1ère. Un momento excepcional dirigido por Laura Sanchis, actriz, presentadora y escritora.

Inés Sánchez Royant, alumna de 4B del LFV se ha hecho con el « Hippocampe d’or », Premio Especial Europa del Festival de cómic de Angulema. Este concurso, organizado por la asociación Hippocampe, está abierto a los jóvenes y adultos en situación de discapacidad, este año en torno a la temática « La tierra pierde su bola… cuéntalo con un cómic! ».
¡Inés recibió en casa su trofeo así como otros muchos regalos !

¡Bravo por ella!

Los alumnos de CM2C y E de Mmes Dolfo y Moine, acompañados por Mmes Couprie, Montañana y Rouveyrol han trabajado juntos para cerrar con gran ritmo este curso tan peculiar y complicado. Nuestras dos clases han podido cooperar en equipo en un proyecto creativo, para trabajar el ritmo , hacer propuestas personales durante los momentos de creación, invención e interpretación, descubrir el montaje cinematográfico y desarrollar su espíritu crítico, enriqueciéndose de la diversidad de gustos personales y estéticos.

¡Bien por ellos!

Dentro del conjunto de acciones propuestas y llevadas a cabo por el eco comité del LFV este año, los alumnos de Primaria han plantado un huerto bio en las diferentes parcelas del jardín ecológico del liceo, que han estado cuidando regularmente. Los alumnos de CM1D de Michel Braud han plantado semillas de guisantes; la clase de CE1F de Mme Maurel ha plantado flor de iris, geranios, violetas, girasoles, judías y capuchinas en el patio del tambor de los GS-CE1. Los alumnos de CE2F de Mme Leroy han cultivado maiz, tomates y judías verdes. Y los alumnos de CM1B de Mme Fay se han ocupado del cultivo de lechugas y girasoles.

¡Todos nuestros alumnos, muy entregados, han cuidado con esmero estas bellas plantaciones, aquí está el resultado!

Con gran entusiasmo, los alumnos del Club BD de M Guiziou han llevado a cabo la pintura de un fresco en el muro de la cafetería del LFV. Este proyecto, que se han tomado muy en serio, pretende dejar una huella en nuestros recuerdos del paso de Nico, que ha trabajado a nuestro lado en la cafetería del LFV durante muchos años.

Los días 11, 28 y 25 de junio de 2021, por iniciativa de Mme Peretó, profesora documentalista, los alumnos de 5èmeD del LFV tuvieron la gran suerte de participar en un taller de 3 sesiones que se desarrollaron en el CDI en torno a la temática de las emociones y la creatividad. A través de esta actividad se creó un espacio de aprendizaje, expresión y creatividad. Los alumnos expresaron sus sensaciones y emociones ligadas al estrés y a las emociones desagradables, en grupo o individualmente. Al final de cada sesión y siguiendo sus sensaciones, los alumnos dieron rienda suelta a su imaginación: dibujo, escritura…

Gracias a Jihène BALI, por su trabajo.

Los alumnos de 6A y E de Mme Le Berre han participado un año más en el concurso de lectura Peso pesado / Peso pluma. El desafío : ¡leer todos juntos toneladas de libros! Los ganadores del concurso se han llevado un premio que marca por todo lo alto un estupendo año de lectura.

¡Enhorabuena a todos!

La ECO-FIESTA de fin de curso, que preparamos desde hace muchas semanas, por fin ha llegado!
Todos los alumnos de la PS a CM1 han podido disfrutar de un bonito encuentro con las clases de CM2, que han llevado seis talleres sobre el tema del desarrollo sostenible.
Estos talleres, elaborados únicamente con material reutilizado, han permitido a todos comprender el impacto del exceso de residuos sobre el planeta, y la importancia de desarrollar prácticas respetuosas con el desarrollo sostenible: Reducir, Reutilizar, Reciclar.

Los alumnos de cada clase, por grupos de 4, han podido participar en los 6 talleres siguientes:

•  BOLOS
•  PESCA DE RESIDUOS
•  ECO-MÚSICA
•  MEMORI DE LOS ANIMALES EN VÍA DE EXTINCIÓN
•  ORIGAMIS
•  PLANTACIONES

Todos estos talleres han sido preparados por las eco-clases con material que ya disponíamos en el cole o en casa, con los residuos que hemos salvado de la basura, o también con elementos naturales (piedras, arena, bambú del Túria…).Las familias nos ha ayudado a reunir el material necesario (tapones, rollos de papel higiénico, latas, botellas, cápsulas, palillos…) y hemos recogido y limpiado aproximadamentes mil vasos de yogur en el comedor para el taller de las plantaciones, que cada alumno ha decorado. Durante dos días, los alumnos de CM2 han animado los 6 talleres en diferentes zonas, explicado a los más pequeños las actividades, y ayudándolos a realizarlas. Las clases también han participado fabricando bonitas decoraciones con el material reutilizado, todas diferentes y muy variadas.

En el contexto de la pandemia, era importante respetar las medidas de seguridad: en vez de comprar botes de gel para cada taller, hemos reutilizado botes de jabón vacíos, que las familias han guardado para la eco-fiesta, y que hemos rellenado directamente de gel. Las clases burbujas han sido respetadas, y cerca de 1000 alumnos han podido participar a este evento en el respeto de las medidas covid.

La preparación de este evento en el cual han participado aproximadamente 1000 alumnos y 42 profesores, nos demuestra que es posible hacer muchas cosas con lo que tenemos a nuestro alrededor. Basta con determinar nuestras necesidades, y ser un poco creativos dando una segunda vida a los objetos que nos rodean.

L’éco-comité  

En la asignatura de Educación Musical de Mme Campoy, los alumnos de 4B, C y E han creado carteles para concienciarnos sobre la importancia de nuestros oídos durante los conciertos y sobre la música demasiado alta, y nos ofrecen consejos para protegerlos!

Los carteles están puestos por todo el Liceo, sobre todo en los pasillos del edificio H.

Los alumnos los han localizado y han reflexionado sobre el tema ya que... ¡Escuchar música está bien, oír la vida es todavía mejor!

Eslogan Nº1 : "Si fumas cigarrillos, tu vida se hará migajas" (62 votos)
Ideado par Guillermo Giménez - Alberto Fayos - Pau Torrent de 5B

Eslogan Nº2 : "Un cigarrillo más, una vida menos" (57 votos)
Ideado par Hélène Ruffin - Juliette Martin - Inés Vidal - Irene Girones - Jade Martin de 5B

Eslogan Nº3 : "La vida o la muerte, el tabaco o... tú eliges" (56 votos)
Ideado par Sergio Soler - Mateo Sánchez - Hugo Heckle - Andrés Serrano de 5A

¡Enhorabuena a todos!

La cromatografía es una técnica de separación e identificación de los constituyentes de una mezcla homogénea. Este método se aplica principalmente a los colorantes, de ahí su nombre.

Sabemos que cuando se mezclan las tintas o colorantes de colores distintos, la mezcla obtenida adopta un color diferente al de los contituyentes mezclados.

La cromatografía permite realizar el proceso inverso. Tras separar los constituyentes de las diferentes tintas depositadas, el resultado permite concluir si la tinta o el colorante constituye una mezcla homogénea o un cuerpo puro.

Os presentamos los trabajos de Celia, Jean, Lua, Marta y Mateo, alumnos de 5ème de Física y Química de M Di Salvo.

Inès participa en los Premios Raymond Leblanc, edición 2021. Esta asociación belga pretende promover y apoyar a jóvenes autores del cómic mediante la entrega de un premio anual.
Con una temática libre, todos los géneros pueden abordarse. El proyecto de Inès, "Gaïa à travers la cascade" acaba de publicarse en las redes Raymond Leblanc y constituye su primer proyecto completo de cómic.
El jurado designará al ganador en julio de 2021 y celebrará la entrega de premios que tendrá lugar en la Fiesta del Cómic en Bruselas, en septiembre.

¡Buena suerte, Inès!

Los alumnos de 6ème de Lengua de Mme Fernández han reescrito algunos de los cuentos tradicionales más populares, dándoles un aire mucho más moderno y los han interpretado en el CDI frente a los alumnos de Lengua de CM2 de Maria Ángeles Bisbal.

Los profesores de CM1A, CM2C y 6A, C, D y F han explorado el vínculo entre las ciencias y las Artes Visuales a través de esta exposición que todas las clases y todo el personal han podido visitar del 17 al 25 de junio.

Tras haber estudiado en clase de inglés el tema de la esclavitud y la segregación y después de descubrir algunos de los momentos clave del movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos, los alumnos de 3F han memorizado la última parte del célebre discurso del pastor y militante americano Martin Luther King Jr, « I have a dream » pronunciado el 28 de agosto de 1963 ante el Monumento a Lincoln en Washington D.C en la Marcha por el Trabajo y la Libertad.

¡Buena escucha!

Los alumnos de 1º de la ESO de Historia de Mme Boscà hacen un trabajo personal de investigación a final de trimestre. Este año, han sido especialmente creativos y queríamos compartir algunas de las originales ocurrencias que tuvieron para presentar el modo de vida de los visigodos: desde hacer cómics, maquetas, juegos de mesa, guías turísticas, cuentos, comida o tejer vestidos de la época.

¡Enhorabuena a nuestros alumnos por demostrar esas ganas de compartir conocimiento!

Las vacaciones estivales se acercan y justo antes de los préstamos de verano, todos los alumnos del LFV están invitados a pasar por el CDI para tomar prestados los libros que quieran en los diferentes idiomas disponibles, que descubrirán durante sus vacaciones de verano.

¡Feliz lectura!

Del 3 al 15 de junio, Mme Royant, maestra de CE2D, puso en marcha en la sala de los Pasos Perdidos del Auditorio la exposición de las 24 ilustraciones realizadas por alumnos del Liceo que se presentaron al Concurso del Cómic Escolar 2020 del Festival Internacional del Cómic de Angulema.

Sus obras fueron muy bien valoradas por el jurado, ya que nuestros alumnos obtuvieron 6 « Petits fauves » de bronce, 2 « Petits fauves » de plata, 2 « Petits fauves » de oro y el Premio al mejor Guión. La entrega de diplomas tuvo lugar el viernes 4 de junio durante una ceremonia que tuvo lugar en el auditorio; los participantes invitados son alumnos que estaban en CE2-D (Mme Royant) y CE2-E (Mme Ganstert) el año pasado y que están actualmente en CM1, además de Inès Sánchez-Royant (4B).

Los niños recibieron, entusiasmados, un poster con su ilustración. ¡Ahora son muchos los que quieren participar en la edición 2022!

¡Bravo por ellos!

El CDI ofrece a sus usuarios (alumnos y personal) la posibilidad de sacar libros para leer durante las vacaciones estivales.

¡Las profesoras documentalistas estarán encantadas de recibiros para vuestros préstamos de verano a partir del 25 de junio!

Los resultados del concurso del cómic escolar de Angulema ya se han publicado. De más de 7000 dibujos enviados por las escuelas de arte y centros escolares franceses de Francia y del extranjero, de GS a Terminale, se han premiado 400 ilustraciones y se han distribuido tan solo 40 « fauves » de oro.

De esos 40 « fauves » de oro, 5 han ido a parar al LFV ! Obteniendo así mismo 6 « petits fauves » de bronce, 11 fauves en total, una clasificación espectacular.

Mme Royant, maestra de los CE2D, ha acompañado a sus alumnos en este proyecto. Durante las 2 sesiones semanales dedicadas de septiembre a febrero, nuestros alumnos participantes han disfrutado escribiendo, reflexionando, creando e ilustrando. Eligieron trabajar solos o en grupo, y el poder ganar un premio los ilusionaba. ¡Entregados a tope, han realizado todos un gran trabajo, presentando unas obras de calidad! Definitivamente conquistaron al jurado, compuesto por profesionales del cómic de talla internacional.

Este año, el LFV ha ganado:

• - 5 « petits fauves » de oro, 3 individuales (Mayes Abbas Terki CE2-D, Théo Sánchez Royant CM2E e Inès Sánchez Royant 4B) y 2 colectivos en CE2-D (Sandro Sans Paya, Luc Zindy, Sophia Doumane, Kalie Valette, Clara Sancho Rueda y Dela Le Fort Sevilla)
• - 6 « petits fauves » de bronce, 5 en CE2-D 2 individuales (Hachim Faouzi y Kaella Zerfaoui) + 3 colectivos (Celia Corts Agramunt, Claudia Da cruz Gil, Olivia Figueras Pomer, Candela Hurtado Ortega, Laia Wax Zollinger, Matéo Descamps Lapiedra, Mateo Fabra Weil, Matias Aguas López) y 1 individual en 4B, Inès Sánchez Royant.

Los « petits fauves » de oro están invitados al Festival Internacional del Cómic escolar que se celebrará a finales de enero de 2022. Recibirán su premio durante una ceremonia presidida por Jérémie Moreau, autor-ilustrador. Sus dibujos se expondrán en el barrio juvenil del Festival, ante miles de invitados. Sus cómics forman parte de la selección de aspirantes a los 4 grandes premios.

¡Bravo por estos jóvenes talentos!

Los alumnos de CE2B y D de Mme Poncet y Mme Royant tuvieron la gran suerte de participar en los talleres de observación organizados por Beatriz Establés, agente de laboratorio y profesora de Específicas (Biología) en el LFV.

Beatriz propuso una animación científica durante la cual los alumnos, muy interesados, pudieron observar de cerca diversos insectos, fósiles, rocas volcánicas, metamórficas y sedimentarias, y pudieron también mirar por el microscopio células, glóbulos rojos, plancton marino y plantas. Las dos clases visitaron finalmente el laboratorio de ciencias, donde los alumnos descubrieron, entusiasmados, maquetas de cráneos, de partes del cuerpo humano, huesos, esqueletos de animales marinos…
Muy motivados por esta experiencia, todos participaron activamente y plantearon numerosas preguntas a Beatriz.

¡Gracias a Beatriz por el tiempo dedicado!

Del 24 de mayo al 4 de junio, todos los alumnos de 1º y 2º de Infantil han vivido dos intensas semanas deportivas dedicadas tanto al entrenamiento como a las competiciones.

Todas las clases de PS y MS se reunieron para participar en las pruebas: carreras de obstáculos, salto de altura y de longitud, relevos, bolos y juegos colectivos.

¡Nuestros campeones lo han dado todo y han recibido todos su recompensa en la ceremonia de entrega de medallas! ¡Todos son ganadores!

¡Enhorabuena al equipo pedagógico de PS y MS por la organización de este evento deportivo!

Mr Chandler’s students of 2nde C, D and E have recaptured the essence of the 1960's by creating book covers influenced by popular culture, art, fashion, music, gangs and lifestyles.

Thank you Mmes Ferment and Peretó on behalf of all the students .

Encantados, los alumnos de 2nde de Mme Alinat y Mme Mazzini conocieron a Laura Orama Méar, veterinaria e investigadora de mamíferos en vía de extinción de la Universidad Nacional de Taiwán.

Antigua alumna del LFV (promoción 2014), Laura nos visitó el pasado lunes 7 de junio, en el CDI, para relatar su trayectoria universitaria y presentar su investigación a nuestros alumnos de Seconde.

Un recorrido realmente rico y apasionante que ha cautivado a nuestros alumnos.

¡Gracias a Laura por su presentación!

Bravo por Inès Sánchez-Royant, alumna de 4B del LFV, que ha resultado ganadora del Concurso de Carteles organizado por el Ayuntamiento de San Antonio de Benagéber por motivo del “Día Mundial del Medio Ambiente” en el contexto de esta Jornada Internacional celebrada el 5 de junio.

¡Enhorabuena por este magnífico cartel!

Con gran entusiasmo, los alumnos del Club BD de M Guiziou acaban de terminar la pintura de un fresco en el muro de la cafetería del LFV. Este proyecto, que se han tomado muy en serio, pretende dejar una huella en nuestros recuerdos del paso de Nico, que ha trabajado a nuestro lado en la cafetería del LFV durante muchos años.

¡Bravo por ellos!

Numerosos alumnos, profesores y personal han pasado por el hall del Auditorio del LFV (Sala de los Pasos Perdidos) para visitar la exposición sobre las producciones creativas de los alumnos de Artes Plásticas de Seconde, Première y Terminale de Mme Ghetti.

¡Enhorabuena por su trabajo!

Un año más, el Liceo desea colaborar con la “Comisión Española de Ayuda a los Refugiados” (CEAR) y con este objetivo organiza una colecta solidaria de material escolar, que tendrá lugar del miércoles 2 al viernes 4 de junio de 2021.

Todos los alumnos, desde 1º de Infantil hasta 2º de Bachillerato, están invitados a participar en esta colecta. Varias cajas serán depositadas para ello en cada uno de los sectores (ciclo 1, ciclo 2, ciclo 3 y en Vida escolar para Secundaria) para que los alumnos puedan dejar el material.

El material útil sería: bolígrafos, lápices, gomas, tippex, sacapuntas, rotuladores de pizarra blanca, rotuladores, ceras de colores, lápices de colores, pen drives, altavoces, estuches, mochilas, carpetas, libretas, blocs de notas, cartulinas de colores, pegatinas, pinceles, acuarelas, plastilina, letras o números de goma eva o cualquier otro material que pueda ser útil en clase, como juegos o manuales de ELE, cuadernillos de caligrafía, etc.

¡Les agradecemos su solidaridad!

Información de CEAR y el servicio de Aprendizaje del Idioma.  

Algunos alumnos de 5ème han presentado sus podcast al I Concours National de Podcast de RNE. Aitana Encabo y Celia Marcelo han resultado finalistas de su categoría, gracias al podcast "En un banco". En él, narran una historia ficticia de amor entre dos mujeres en pleno siglo XVII, en el que se explica que la autoría de los poemas atribuidos a Quevedo pertenecía realmente a una mujer.
Este podcast ha sido elaborado con el apoyo de su profesora, Lucía Boscà (profesora de Lengua), y con la imprescindible colaboración de Marta Domínguez (alumna de 5G), Alex Henric-Coll (Servicio Informático) y Julia Ruiz (profesora de Lengua). Esta última, además, fue la encargada de crear la música original que se escucha en el podcast.
A pesar de no haber resultado ganadores, os animamos a escuchar también el podcast de Guillermo Giménez (5B) y Alberto Fayos (5B).

¡Desde el Liceo Francés les deseamos suerte a nuestras finalistas, a ver si consiguen el primer premio!

ESCUCHAD AQUÍ el Podcast de Aitana y Celia

ESCUCHAD AQUÍ el Podcast de Guillermo y Alberto

La alumna Celia Marcelo, de 5G, ha resultado ganadora del Concours “XXXII Certamen de Cuento o Relato corto ‘Villa de Quintanar’” su relato “Crónicas de Soul”. Motivada por su profesora, Lucía Boscà, presentó el relato que había trabajado en clase de Lengua.
Siendo la más pequeña de la categoría, puesto que competía contra alumnos de 1º de la ESO hasta 2º De Bachillerato, se alzó con el premio gracias a su madura escritura. El relato está elaborado con sensibilidad e inteligencia y, además de originalidad, presenta un gran manejo del lenguaje y del ritmo.

¿Cuánta/os escritora/es silenciosa/os habrá en nuestras aulas? Esperamos poder ir descubriendo el potencial de nuestro alumnado.

El joven Pierre y su padre se trasladan al campo, lejos del caos del París industrial de finales del siglo XIX. Al final de esta breve historia, el oyente puede hacerse la pregunta que Pierre nunca se hizo: ¿por qué su padre quería vivir tan cerca del bosque?

"Luna Roja", de Hippolyte Dechassey, Nestor Dufourg-Monge y Valentino Becerra-Le Luec.

En octubre, el Sr. Trumel retó a sus dos clases de 4º de la ESO a escribir una historia fantástica inspirada en Maupassant. Las clases 4eA y 4eE sacaron sus plumas y las mojaron en la tinta negra de este género. De ahí salieron una veintena de relatos cortos. Este es uno de los dos ganadores.
Un grand bravo à ces trois élèves pour leur récit qui renouvelle, sans jamais le dire, un grand mythe du fantastique.
Enhorabuena a estos tres alumnos por su historia, que renueva, sin decirlo, un gran mito de la fantasía.

Y una gran felicitación a Inès Sánchez-Royant, Elia Meri, Carmen Nuñez y Ada Torrente por sus inspiradas ilustraciones, y a Marina Khoury por su precisa interpretación.

La clase de CE2F de Mme Leroy se animó a participar en el concurso “Fêtes des Fables, Faites des Fables”, propuesto por l’Académie de Toulouse. El concurso consiste en escribir e ilustrar una Fábula por motivo del 400 aniversario del nacimiento de Jean de La Fontaine.
Tras pasar varias semanas leyendo y recitando fábulas en clase, los alumnos trabajaron la escritura y la ilustración de una fábula. ¡Los participantes recibieron un diploma, enhorabuena por su implicación!
¡A la espera de los resultados, descubrid las creaciones de estos escritores intrépidos del Liceo Francés de Valencia!

Finalizada la lectura del libro de Javier Malpica "PANDILLAS RIVALES", los alumnos de CM2A, CM2C Y CM2D han ilustrado con sus dibujos las aventuras de los mellizos Susana y Alfredo junto con sus amigos. En la realización de este proyecto los ha acompañado su profesora de Lengua, Amparo Montañana.

Los alumnos de especialidad SES de Première tuvieron la gran suerte de conocer a Gwennaelle Fegar, economista del Banco de Francia, en torno al tema de la política monetaria. La presentación acerca de los diversas misiones del Banco Central Europeo (BCE) vino seguida de un minucioso intercambio sobre temas técnicos y políticos: ¿viviremos próximamente una nueva crisis financiera? ¿Sufren las instituciones financieras un déficit democrático? ¿Debe el BCE hacer evolucionar su mandato? ¡Un acercamiento a la economía en los estudios universitarios!

El cineasta y dramaturgo Samuel Sebastián, tras conocer indirectamente a los alumnos del Liceo Francés de Valencia participantes del Festival Human Fest que este dirigía, se acercó a nuestras instalaciones para impartir un taller sobre la elaboración de Podcast en el CDI.

Leer  

Con motivo de la semana de los escritores, del 10 al 14 de mayo, el LFV tuvo el placer de recibir a Fabian Grégoire, autor ilustrador de literatura juvenil, que pasó una semana en nuestro centro, invitado por la BCD y el CDI.
Todos los alumnos de CM1, CM2, 6ème así como el Club BD tuvieron la oportunidad de conocerlo e intercambiar impresiones con él acerca de su profesión y de sus obras.
Los alumnos le plantearon numerosas preguntas que habían preparado previamente, y por ello el encuentro resultó muy entretenido y de gran interés para nuestros alumnos.
¡Algunos se plantean ahora convertirse algún día ellos también en autores ilustradores!

Del martes 25 de mayo al martes 1 de junio estará disponible en el pasillo de entrada al Auditorio del LFV (Sala de los Pasos Perdidos) una exposición de fin de curso que mostrará las producciones creativas de los alumnos de Artes Plásticas de Seconde, Première y Terminale de Mme Ghetti.

¡Pasad todos a verla con vuestros alumnos!
¡Os esperamos!

Ver el cartel  

La clase de 6F acaba de terminar su proyecto de grabación de audio de la obra de teatro “"Le petit chat Miroir", parodia cómica de Annette Béguin. Todos los alumnos han participado en esta grabación acompañados por su profesora de Francés, Mme Jaguenet. Esta grabación se montará para que otros alumnos puedan utilizarla el año que viene y poder facilitar así la comprensión lectora de esta obra.
¡Enhorabuena a todos por vuestra entrega!

Durante los meses de abril y mayo, el LFV ha tenido el gran placer de recibir a la Sra. Gameiro, que nos ha visitado para dar unas charlas en las clases de CM2 y 6ème. Nuestra invitada ha propuesto a nuestros alumnos un taller sobre la prevención de riesgos en el uso de redes sociales y juegos on line, explicando los peligros y consecuencias entre los pre-adolescentes.
Los alumnos, atentos y motivados, han participado activamente en el desarrollo de estos talleres, dirigiendo numerosas preguntas y comentarios a la Sra. Gameiro.

¿Para qué sirve un banco exactamente? ¿El Estado puede impedir las crisis financieras? ¿Cómo funciona el Banco central? Con el fin de responder a estas y otras muchas preguntas delicadas del programa de Ciencias Económicas y Sociales (SES), los alumnos del LFV tendrán la gran suerte de recibir a una especialista del Banco de Francia.

El martes 25 de mayo, una clase de 1ère intercambiará impresiones con Gwenaelle Fegar, economista del Banco de Francia. ¡Ya no habrá secretos para ellos!

Continúan las labores de pintura de un mural en la cafetería del LFV, el final está cerca…

El martes 25 de mayo, de 14h a 16h tendrá lugar el encuentro « Poetry Slam » en el Auditorio del LFV, con los poetas Dani ORVIZ, Davinia SÁNCHEZ y David TRASHUMANTE, que animarán un coloquio y un recital de poesía para nuestros alumnos de 1ère et 2nde.

Cartel  

Mardi 27 avril, nous avons reçu M Enric Senabre, professeur de Philosophie et auteur de romans en valencien.
Muni d'un matériel audiovisuel très intéressant, M Senabre a abordé plusieurs thématiques inscrites au programme de Français de 2de et étudiées en classe : Vivre entre générations et Représentation de soi et rapport à autrui.

Leer  

El viernes 30 de abril nos visitó el escritor de novela en valenciano y licenciado en historia Joanjo Garcia. Animó una conferencia sobre los mecanismos de construcción del relato a partir de técnicas cinematográficas con las que hizo descubrir a los alumnos aspectos que no habían visto a lo largo de la lectura de su novela Aquell agost amb punt final.

Leer  

Las clases de CM1 del LFV tuvieron la gran suerte de conocer al equipo de SEA PLASTICS: una asociación de estudiantes de ingeniería voluntarios, aventureros y apasionados que dedican su año sabático al estudio de la polución marina y a la sensibilización de su público, animados por su voluntad de proteger nuestros mares y océanos de este problema planetario que supone la contaminación de plásticos. Estos jóvenes que cruzaron el Mediterráneo a bordo de un velero vinieron a sensibilizar a los más jóvenes sobre el impacto del plástico en este ámbito.
El equipo SEA PLASTIC cautivó a los alumnos con esta iniciativa y logró despertar el interés de los niños. ¡Gracias a SEA PLASTICS y hasta pronto!

Los alumnos de 6ème del curso 2019-2020 participaron en las jornadas de limpieza de playas organizadas por la Fondation Oceanogràfic de Valencia y asistieron a la puesta en libertad de tortugas en enero de 2020.
Tras esta experiencia, los alumnos realizaron carteles y dibujos en torno al tema « SAVE THE PLANET », en el marco de un proyecto interdisciplinar SVT – Inglés. ¡Pasad a ver la exposición en el CDI!

El navegador franco-suizo Yvan Bourgnon está de paso en Valencia para presentar su proyecto ecológico, el Manta, un buque-factoría para recoger y tratar los plásticos, en coordinación con la asociación The SeaCleaners.
En el marco de esta visita, el Sr Bourgnon acudirá al Liceo el próximo 11 de mayo para animar diversos talleres: una conferencia de prensa donde participan los alumnos de Terminale de la especialidad H2GSP de M. JAGUENET, y una reflexión sobre la lucha contra la polución en un contexto de desarrollo desigual con los alumnos de Seconde C de M Lionet. Por último, hablará de “vela” con los alumnos de vela de la asociación deportiva de Windsurf de M. BELEY.
Para más información, les invitamos a mirar esta presentación.

Con gran entrega, el Club BD continúa su proyecto de pintura de un mural en la cafetería del LFV.

Nueva Jersey, finales del siglo XX. Susan es la sirvienta de la casa de los Brown. Traumatizada por un trágico episodio, se ve atormentada por horribles visiones. ¿Pero son realmente visiones?

"El Armario", de Emma Gil Bechalani y Alba María Vegas Mileto (4eA).

En octubre, el Sr. Trumel retó a sus dos clases de 4º grado a escribir una historia fantástica inspirada en Maupassant. Las clases 4eA y 4eE sacaron sus plumas y las mojaron en la tinta negra del genero fantástico.
De ahí salieron una veintena de relatos cortos. Este es uno de los dos ganadores.
Enhorabuena a Emma Gil y Alba María Vegas por su inquietante historia.
Enhorabuena también a todos los alumnos que han participado, que han demostrado una gran creatividad.
Y una vez más, enhorabuena a Inés Sánchez-Royant, que ha puesto en imágenes esta sombría historia con talento y precisión, y gracias a Jeanne Lionet-minvielle por su sutil lectura.

Ganador del Premio Literario: « En la edad de piedra » de Satoshi Kitamura

Con gran entrega y emoción, las 5 clases de CP acudieron a la BCD a su hora y respetando las reglas sanitarias el pasado martes 20 de abril de 2021.
¡Por fin el gran día! El momento de votar por su libro preferido. ¡Nuestros alumnos estaban impacientes! Igual que los mayores, pasaron individualmente por la cabina de votación antes de introducir su papel en la urna.

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Tras 43 años de dedicación e implicación en el liceo francés, nuestra compañera Maria del Mar Mira comienza una nueva etapa de su vida, bien merecida.
¡Le deseamos una feliz jubilación!

El club BD ha iniciado la pintura de un mural en la cafetería del LFV con intención de homenajear a Nico, personal de la cafetería del LFV por todos sus años de dedicación y entrega en nuestra escuela.

Como cada año, el Liceo Francés de Valencia rinde homenaje durante el mes de mayo a su enseñanza plurilingüe. La edición 2021, « E pluribus unum », destaca la fuerza y la riqueza de su abanico lingüístico. ¡Repleta de proyectos pedagógicos plurilingües, la edición 2021 del “mayo de los idiomas” queda oficialmente inaugurada!

El pasado 16 de abril, nuestro grupo de alumnos de Terminale especializado en « HLP » (Humanidades, Literatura y Filosofía) tuvo el placer de reunirse por videoconferencia con el novelista franco-americano Antoine Bello.
En el contexto de nuestra reflexión sobre la inteligencia artificial, hemos analizado en clase su novela Ada.

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Este pasado miércoles 14 de abril, nuestros alumnos de Terminale en Lengua, con Mme Ithurria y Mme Monge, así como los alumnos de 3èmeD de EMI con M. Vollaro y Mme Serra, tuvieron la suerte de poder acoger a un profesional de la información, Ignacio Zafra, que trabaja actualmente como periodista en el periódico « El País ».

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Dos clases de CP y CE1 han participado en un proyecto pedagógico innovador sobre el tema “Las herramientas”.
Durante esta jornada, los alumnos y alumnas de CP han descubierto las diferentes familias de herramientas, y se han hecho preguntas sobre su función y su utilización. Han utilizado martillos y destornilladores para desmontar juguetes; pinzas, limas y alambre para fabricar un pequeño personaje.
Padres y madres de alumnos/as han intervenido a distancia para explicarnos las herramientas de bricolaje y las herramientas de la artesanía, pero también los mecanismos, la electricidad y las herramientas “a gran escala” (grúas portuarias) que permiten instalar gigantescos contenedores sobre los barcos de mercancías.
Los alumnos y alumnas de CE1 han trabajado durante varias semanas sobre los instrumentos para medir el tiempo, y han preparado dibujos y un eje cronológico para ilustrar la evolución de estos instrumentos.
Para darle vida a esta exposición, los alumnos/as han empezado recientemente a hacer talleres de caligrafía (con plumas), de imprenta y de bricolaje. Así, tendrán la oportunidad de limar, medir, atornillar y moldear con pinzas para fabricar una escultura.
Por último, las dos clases han preparado una exposición de objetos sobre el tema “Herramientas o Instrumentos” con el fin de ilustrar la evolución de las técnicas, y la importancia de la Herramienta para el desarrollo de nuestra sociedad a través de la Historia.
Muchas clases han podido visitar esta exposición y descubrir objetos antiguos y raros, que las familias de los alumnos/as nos han permitido reunir.
¡En tiempos de Covid los museos vienen a nosotros!
Muchísimas gracias a las familias que nos han permitido realizar este proyecto.

El año pasado, los alumnos de 5ème de Mme Da Silva estuvieron reflexionando sobre los proyectos que les gustaría llevar a cabo antes de cumplir los 30. Estas ‘bucket lists’ tendrían que haberse expuesto a la vuelta de las vacaciones de Fallas 2020, pero la situación de crisis sanitaria que se desencadenó no lo permitió en aquel momento. Y ahora, un año después, una selección de sueños ve por fin la luz. Podréis descubrir la exposición en el pasillo del segundo piso del Edificio H.

Nuestra acción de solidaridad consistente en la difusión de calendarios ha permitido a los centros participantes recaudar 11.977 euros de donaciones (2928 euros en Valencia).

Queremos agradecer sinceramente a todos los actores de esta acción, donantes, alumnos, padres, profesores y administración, cuya colaboración ha permitido su buen desarollo. Gracias a ellos, gracias a vosotros, los 1500 alumnos de los ocho pueblos de Níger participantes van a recibir el material escolar necesario para el año proximo.
El dinero recaudado permitirá también el seguimiento de las diversas acciones gestionadas por la asociación (micro-créditos para las madres de alumnos, mantenimiento de los vergeles, lucha contra el abandono escolar precoz, apoyo pedagógico para los profesores...).

Jacques Auffret
Para la Asociación Projet Éducatif Niger.

Por motivo del Día Internacional de la Mujer del 8 de marzo de 2021, el LFV ha organizado una jornada dedicada a destacar la igualdad entre chicos y chicas / entre mujeres y hombres.
A través de esta iniciativa se han propuesto encuentros virtuales entre mujeres ingenieras y técnicas que ocupan un puesto en la industria, la tecnología o la ciencia, estudiantes universitarias y alumnas de la ESO o Bachillerato.

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Gracias a los esfuerzos de las acciones puestas en marcha por el Eco-Comité del Liceo, hemos observado una reducción de los residuos del 50%, desde el nivel de PS hasta CM2, entre noviembre de 2020 y febrero de 2021.

¡Gracias a todas las familias por su colaboración!

Este año, con el fin de contribuir en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer 2021, hemos querido rendir homenaje a Gisèle Halimi gracias al estupendo cartel ideado por nuestra profesora de Artes Plásticas, Mme V. Martinez.
Os presentamos una selección de documentales y de obras de ficción de las que podréis disfrutar tanto en el CDI como en el portal documental del CDI, el E-SIDOC.
En clase de Artes Plásticas, los alumnos han creado numerosos carteles que se encuentran expuestos en el CDI.
Gracias a todos nuestros alumnos por ilustrar tanto nuestro portal E-SIDOC como la web del Liceo:

Como cada año, los alumnos de CE1 así como los CP-E han celebrado su día número 100 de cole, con un gran número de actividades en torno al número 100.
Durante los diversos talleres, los alumnos han realizado manualidades con sus maestras con un centenar de elementos, así como juegos, desafíos deportivos e incluso pixel art para conmemorar esta jornada excepcional.
¡Los alumnos se han volcado al máximo !

School bullying is a serious problem that can occur anywhere to anyone. The class of 3C is happy to share their best campaign clips with you in order to raise awareness on this delicate issue. You are not alone !

¡El miércoles 17 de febrero, el Liceo celebró Carnaval! Este año, la temática ha sido libre. Los alumnos, profesores y personal que así lo quisieron se disfrazaron para este día tan agradable!
¡Enhorabuena por esos magníficos disfraces!

En el contexto del « Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia » decretado por la UNESCO el 11 de febrero, 75 mujeres han sido homenajeadas mediante una exposición realizada por todas las clases de 4ème, que puede visitarse en los pasillos del edificio de ciencias hasta el 8 de marzo.

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Los alumnos de la clase de CM2D de Mme Faugeron han tenido el honor y el privilegio de ser miembros del Jurado del Premio Juventud del Festival de cine internacional « Le temps presse ».
Este festival tiene por objetivo seleccionar películas humanistas que ilustren los objetivos de desarrollo sostenible.
Con gran interés, los alumnos vieron y evaluaron los cinco cortometrajes.

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Gracias a una proposición de Christine Dolfo, maestra de CM2C, y acompañados por su profesora de Lengua Lucía Boscà, los alumnos Joel Ortí y Chloé Gaget (2C), así como Carolina Rausa y Sara El Hakim (2D) han elaborado unos cortometrajes para defender los Derechos Humanos : « Efecto mariposa » y « Dolor en llamas », respectivamente.

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En febrero de 2021, dos compañeros han dejado el LFV, listos a emprender un nuevo camino: Françoise Lopez, Secretaria de los Ciclos 1 y 2 de la escuela primaria, y Jose Luis González Leal, profesor de Lengua, Historia e Historia del Arte. Después de compartir tantos buenos momentos con vosotros, vuestros compañeros os desean lo mejor en esta nueva etapa.

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Numerosos alumnos de PS a CM2 han participado en el Concurso de dibujo sobre la reducción de residuos, organizado por el Eco Comité. Los dibujos se expusieron del 2 al 5 de febrero en el auditorio del LFV y las seis obras más votadas han sido las de:

¡Los ganadores han obtenido un diploma y una bolsa de tela, para las meriendas "cero residuos"!
Enhorabuena a todos los participantes

El Palmarés Oficial de los Premios de la 48 Edición del Festival Internacional del Cómic de Angulema salió a la luz el pasado viernes 29 de enero de 2021 en una ceremonia celebrada sin espectadores. En esta ocasión, numerosos alumnos del LFV han sido premiados con seis « petits fauves » de bronce, dos « petits fauves » de plata y dos « petits fauves » de oro.

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El 28 de febrero, los alumnos de 3èmeD y E tuvieron la oportunidad de reunirse por videoconferencia con Hugo Aznar, padre de una de sus compañeras, Gabriella Aznar. El sr Aznar contribuyó como experto, puesto que es profesor de Ética de la Comunicación en la Universidad CEU Cardenal Herrera, y Miembro de la Comisión de Arbitraje, Quejas y Deontología de la FAPE (Federación de Asociaciones de Periodistas de España).

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De nuevo este año, los alumnos de 5èmeF de Mme Da Silva han aprendido muchos datos interesantes sobre la conquista de Inglaterra por los Normandos y esta conquista ha revelado, como de costumbre, verdaderos talentos.

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El jueves 18 de enero, el CDI recibió a la sra Talar Kalajian, periodista de la AFP (Agence France Presse), que vino para trabajar con dos clases de 3ème: los 3èmeB y F.

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El LFV reembolsará a las familias los gastos de comedor relativos a los alumnos que se hayan ausentado por motivos de la COVID-2019 ya sea porque lo hayan contraído, ya sea porque se les haya declarado “contacto estrecho”.
Esta medida atañe a los alumnos inscritos al comedor del LFV que hayan hecho tele-enseñanza, desde el 4 de septiembre de 2020.
El importe de las comidas no tomadas se deducirá del importe neto a pagar en la siguiente factura de media pensión.
Más información en https://www.lfval.net/es/commun/info_covid19.php
(Fotos realizadas antes de la pandemia 2019)

Os invitamos a descubrir en el CDI la exposición « Story Board » desarrollada por las clases de 6èmeB y 6èmeD, que estará disponible del 20 de enero al 5 de febrero.
Los alumnos de 6èmeB y 6èmeD os proponen sus stories board, basadas en la novela « Tomek, el río al revés » del autor Jean-Claude Mourlevat.

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¡El 22 de enero tendrá lugar el Primer Salón Virtual de Orientación de los Liceos Franceses del Mundo!  Este evento constituye el núcleo de la 2nda semana de la orientación del conjunto de la red AEFE.

Esta es la información sobre la puesta en marcha del salón:

- Las inscripciones para el salón virtual:

El salón AGORA Monde AEFE // Studyrama tendrá lugar en una plataforma digital desarrollada por Studyrama que estará disponible durante dos días, el 22 y 23 de enero de 2021. Para poder acceder al salón, padres, profesores y alumnos de cada centro deberán inscribirse individualmente.

Todos los alumnos escolarizados en los niveles de 3ème, 2de, 1ère y Terminale que estén suscritos a la plataforma AGORA Monde, recibirán la segunda semana de enero por mail el enlace de inscripción al Salón Virtual de Orientación. Para todos aquellos que aún no hayan apuntado a sus alumnos a AGORA MONDE, deberán proceder cuanto antes para así obtener el enlace de acceso.

Los padres de alumnos y profesores podrán consultar el enlace difundido en la rúbrica Actualidad de la plataforma AGORA Monde, tres días antes de la apertura del Salón. Nos gustaría aprovechar la celebración de este evento para continuar inscribiendo a todos los alumnos de la red, de cara a los otros 5 eventos colaborativos que tendrán lugar entre enero y junio de 2021.

Consulten también el programa de conferencias sobre este Salón virtual de la orientación de los Liceos Franceses del Mundo.

¡Que lo disfruten!

Durante el mes de diciembre, las clases de CM2 (5º de Primaria) recibieron la visita de Raquel Fernández, agente de Igualdad del Ayuntamiento de Paterna. Raquel ofreció diversas charlas sobre la desigualdad entre chicos y chicas y planteó un debate acerca de los estereotipos que existen actualmente en nuestra sociedad. Los alumnos, que se mostraron muy participativos, plantearon sus dudas y disfrutaron de estos momentos de intercambio. Esta acción se inscribe en el marco del programa de educación cívica y moral de 5º de Primaria.