Les élèves ayant participé à l'édition 2022 du concours "Ambassadeurs en herbe" se sont retrouvés mardi 21 juin autour d'une petite collation.
À cette occasion, un diplôme leur a été remis pour récompenser leur investissement.

Bravo !

Cette année, les élèves de 2F ont partagé certains de leurs travaux de Lengua avec des élèves toulousains qui apprennent l'espagnol : des travaux autour de la réflexion sur l'identité. Nous avons ponctué ces échanges à distance par un moment convivial en vidéoconférence le vendredi 3 juin.

Certains élèves comptent garder le contact avec leur correspondant(e), ce qui leur permettra peut-être un jour de découvrir Toulouse / Valencia de plus près...

Samedi 28 mai 2022 s’est déroulée comme tous les ans la journée finale de l’AS windsurf.
Comme à Noël et à Fallas, c’est sous forme de défis nautiques (régates) que s’est déroulée cette journée en présence de nombreux parents et de M.BOURDERIOUX proviseur adjoint du LFV.

Une journée magnifique sous un soleil de plomb qui n’a pas empêché les nombreux participants de tout âge et de tout niveau de réaliser des performances hors du commun avec un vent à plus de 12nds.

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Les élèves de Collège du LFVAL ont eu la chance de rencontrer le docteur Giner, médecin spécialiste des traumatismes crâniens et des lésions médullaires, dans le cadre d’une conférence organisée par les professeurs de SVT de 4ème.

M. Giner a expliqué à nos élèves les conséquences des mauvaises pratiques quotidiennes qui sont souvent à l’origine de ces troubles.

Pour ce faire, il a employé des exemples très concrets pour inviter nos jeunes élèves à réfléchir sur la profondeur du lieu de plongée, l’importance du port du casque lors de la conduction d’une moto ou la bonne utilisation de la ceinture de sécurité, à l'arrière comme à l'avant d'un véhicule.

Cette conférence a été très instructive et nous espérons que nos collégiens seront tous très prudents pendant les vacances, et que nous les retrouverons en pleine forme à la rentrée des classes… !

Après avoir étudié la géopolitique du thé au 18ème siècle et l'importance de cette boisson dans l'économie et l'identité britanniques, les élèves de 1èreA ont pu faire une dégustation de thé de différentes sortes lors de leur dernière classe : Earl Grey, thé vert, thé rouge du sud de la Chine... le tout accompagné de gâteaux typiques faits par les élèves.

Jeudi 9 juin à 13h, un match de foot a opposé l’équipe de professeurs à celle des élèves de 2ndeB.
L’équipe des personnels du LFVAL est sortie gagnante de cette rencontre sportive !

Après avoir découvert, en classe et à la BCD, de nombreux albums d'Andrée Prigent, tous les élèves du niveau "Grande Section" ont eu le plaisir d'accueillir dans leur classe cette autrice-illustratrice bretonne.

Les rencontres se sont toutes très bien passées.

Les enfants, bien préparés en amont de la rencontre, étaient très intéressés par les explications de Mme Prigent, qui, à l'aide de son ukulélé, a su les captiver et faire participer aux comptines, même les plus timides de la classe.

Par ailleurs, les jeunes élèves ont mis en pratique la technique du tampon ; atelier proposé par l'illustratrice, pour inviter les enfants à laisser libre cours à leurs idées en créant des animaux imaginaires qu'ils ont su dessiner sur des feuilles de papier épais.

La rencontre avec un auteur/illustrateur francophone, s'inscrit dans le cadre d'un parcours lecteur de l'élève. C'est en GS fin de cycle 1, en CE2 fin de cycle 2 et en CM2, fin de l'école primaire, qu'une animation de ce type est prévue.

Sans doute les élèves garderont-t-ils un souvenir précieux de ces rencontres littéraires !

Mr Chandler’s students of 2nde C and F have recaptured the essence of the 1960's by creating book covers influenced by popular culture, art, fashion, music, gangs and lifestyles.
You can visit the expo which has been set up in our CDI.

Good work!

Dans la classe de CE2-D, le papa de Léa, Matthieu Lassalle, biologiste et responsable de la conservation de la réserve naturelle du Tancat de la Pipa située dans le Parc Naturel de l'Albufera est venu nous présenter le travail qu'il réalise sur le suivi et la protection des tortues d'eau douce. Il a permis aux élèves de connaître de très près trois espèces de tortues : les deux espèces autochtones la cistude d'Europe et l'émyde lépreuse vivant dans les rivières et zones humides de la Communauté Valencienne, et leur compétitrice venant d'Amérique, la tortue de Floride. Matthieu leur a expliqué les méthodes et le matériel qu'il utilise pour capturer les tortues et ainsi réaliser leur suivi scientifique. Il les a aussi sensibilisés sur la problématique de l'invasion de tortues de Floride dans les eaux valenciennes tout en insistant sur deux messages principaux pour aider la nature : éviter d'acheter des animaux sauvages comme animaux de compagnie (tortues, iguanes, serpents, araignées et autres) et surtout ne jamais les abandonner dans la nature car ils peuvent s'adapter très facilement et provoquer de gros dégâts écologiques, mettant en danger d'extinction les espèces locales.

Les élèves ont été très intéressés, ont posé beaucoup de questions et ont adoré observer de près et toucher les tortues.

Une année de plus, le Lycée souhaite collaborer avec la Commission Espagnole d'Aide aux Réfugiés (CEAR) et nous organisons dans ce but une collecte solidaire de matériel scolaire, du lundi 13 au vendredi 17 juin 2022.

Tous les élèves de la PS à la Terminale sont invités à participer à cette collecte. Des caisses seront disposées à cet effet à l'auditorium pour que les élèves, accompagnés de leur enseignant, puissent déposer le matériel ; les familles auront accès à la zone de dépôt entre 8h45 et 9h, et entre 16h35 et 16h45, par le portail calle Murta.

Le matériel utile serait :

• - Des stylos, des crayons, des gommes, du tipex, des taille-crayons, des feutres, des crayons de couleur, des feutres pour ardoise, des craies grasses,
• - Des jeux pédagogiques à partir de 6 ans,
• - Des clés usb, des calculatrices, des haut-parleurs,
• - Des cartables (pour enfants et pour adultes), des trousses, des chemises,
• - Des carnets, des cartolines de couleur, des gommettes, des pinceaux, des aquarelles, de la pâte à modeler, des lettres ou des chiffres en mousse, ou n'importe quel autre matériel à usage pédagogique comme des jeux, des fichiers ELE (Espagnol Langue Étrangère), des cahiers de calligraphie, etc.
• + des produits d'hygiène féminine

Des boîtes en carton seront aussi d'utilité, afin de trier et transporter le matériel.

Merci d’avance pour votre solidarité.

Info CEAR  

Mardi 24 mai, les élèves de 4ème ELCE ont eu la chance de faire une visite en visioconférence du château de Bran en Roumanie, connu pour avoir inspiré l'histoire de Dracula du célèbre auteur Bram Stoker. Après avoir étudié une adaptation du roman en classe, les élèves ont pu voir en direct les lieux décrits dans le livre, avoir un aperçu des magnifiques paysages transylvaniens, connaître la véritable histoire de Vlad l'Empaleur de la bouche de notre guide et trembler en visitant la salle des tortures, leur moment préféré sans aucun doute. Une belle aventure qui nous a donné la chair de poule !

Virtual visit of Dracula's castle

On Tuesday 24th May, the ELCE class visited Dracula's castle through a video call with a local guide. The castle is magnificent and we loved the beautiful gardens. The guide explained the history of the place, showed us all the rooms, the time tunnel and the torture room. It was a great experience. (Hector, Eugénie, Louisa)

Ils ont voté !

A la BCD, les élèves de CP attendaient impatiemment le grand jour du vote pour le Concours TATOULU IBÉRIQUE.
Ce prix littéraire organisé chaque année pour le niveau CP, par les responsables de BCD des écoles françaises de la péninsule ibérique, Espagne et Portugal, est particulièrement apprécié des enfants.
Cette année 2022, dans sa 5ème édition, la thématique choisie pour la sélection des albums est « GARE AUX SORCIÈRES ! ».
Pendant 5 mois à la BCD, les jeunes élèves du Cours Préparatoire se sont rendus à la BCD de manière hebdomadaire, pour y découvrir des livres, des auteurs/autrices et des illustrateurs/illustratrices concernés par cette sélection.
Ils ont lu, écrit, raconté, chanté, dessiné et joué ensemble autour du thème « des SORCIÈRES ».
Ce projet de lecture, ludique et interactif, permet aussi aux enfants de prendre conscience du fait que leur école fait partie d’un grand réseau : l’AEFE.
En plus de son caractère pédagogique et culturel, ce projet permet aussi de créer des liens entre les élèves des différentes écoles qui participent au projet.
Le 26 mai dernier, tout au long de la matinée les élèves de CP se sont tous rendus dans le hall de la BCD pour voter pour leur livre préféré. Les absents ont voté aussi, à distance.
Ensuite, à 13h un représentant de chaque classe est venu participer au dépouillement des bulletins de vote à la BCD.
Au vu des résultats de l’ensemble des établissements d’Espagne et du Portugal qui ont participé à cette aventure littéraire, le livre lauréat du prix littéraire “Tatoulu Ibérique 2022“ est : PIERRE ET LA SORCIÈRE de Gilles Bizouerne et Roland Garrigue aux éditions Didier jeunesse.

Félicitations !

Dans le cadre du projet ADN Carbone 0 Junior, la classe de CM2D de Laetitia Faugeron a travaillé tout au long de l’année avec la classe de CM2 de Rima Moyabed, du Lycée franco-libanais Alphonse de Lamartine de Tripoli au Liban. Après avoir travaillé sur les objectifs de Développement Durable au premier trimestre, ils ont ensuite rédigé de façon collaborative une poésie, sur le thème de l’environnement, qui a remporté le 1er prix du Concours mondial d’écriture créative collective organisé par la FIPF.

Félicitations aux élèves pour leur magnifique texte !

Découvrez ici le texte gagnant et les autres textes lauréats !

Le 31 mai 2022, dans le cadre de la Journée Mondiale antitabac, Mesdames Mazzini et Alinat, professeures de SVT de 5ème ont remis des prix aux trois meilleurs slogans antitabac dans la cour d’honneur du Lycée Français de Valence, suite à un concours antitabac organisé dans l’année.

Voici les slogans gagnants :

• ⋄ 1er PRIX : « Les fumeurs sont comme les plongeurs, ils se noient dans leur fumée et ne peuvent plus respirer. » (101 votes sur 399) Sienna Delaperriere, Maria Bongard, Maëlys Laplanche 5B
• ⋄ 2èmePRIX : « Dans la cigarette, il y a arrête. » (88 votes sur 399) Paul Vande Meulebroecke, Paul Verdes 5E et F
• ⋄ 3ème PRIX : « Fumer, c'est mauvais, ne vous laissez pas influencer. » (53 votes sur 399) Lyna Omari, Carmen Figueras 5E

Bravo à tous les participants !

Es-tu un fan du jazz ? As-tu déjà entendu chanter Ella Fitzgerald ou jouer Louis Armstrong ? Sais-tu que le jazz est né à la Nouvelle-Orléans ?
Viens découvrir la fascinante histoire du jazz grâce à l'expo interactive présentée par les 1èreA et 1èreD et E au Foyer des Lycéens !
N'oublie pas ton téléphone portable pour pouvoir scanner les QR codes et écouter la musique ou voir les vidéos !

Discover jazz!

Are you a jazz fan? Have you ever heard of Ella Fitzgerald or Louis Armstrong? Do you know that jazz was born in New Orleans?
If you want to find out more about the fascinating history of jazz, come and enjoy the interactive exhibition of the 1ereA and DE in the Foyer des Lycéens!Don't forget to take your phone with you to scan the QR codes and be able to enjoy the music and even videos!

Mardi 17 et mercredi 18 mai, les élèves de 5ème avec Mmes Alinat, Mazzini et Serra ont tous mis les pieds dans l’eau du Rio Turia, à Villamarchante, afin de découvrir l'écosystème de la rivière et de "pêcher" des bio-indicateurs (des larves d'insectes et autres) dans le but de déterminer la qualité de l'eau.

Il a fait un temps magnifique et certains ne se sont pas baignés mais se sont quand même rafraîchis dans l’eau de la rivière.

Un beau souvenir pour nos élèves !

Les élèves de 2nde de l’option « valencien » ont réalisé une activité linguistique inspirée du jeu « Passaparaula ». Ce travail leur a permis de revoir le vocabulaire du niveau B2 de manière plus spécifique, en recherchant des mots particuliers comportant des divergences vocaliques (comme par exemple "rancúnia") ou une accentuation différente par rapport au mot espagnol (comme "pneumònia"). Les élèves se sont de même penchés sur les définitions. Ce vocabulaire devra être exploité plus tard lors de la production écrite.

Cette activité a beaucoup intéressé nos élèves !

Durant le mois de mai, tous les élèves de Petite et Moyenne Section de Maternelle du LFVAL ont participé aux Olympiades.

Deux semaines sportives bien intenses ont été consacrées tout d’abord à l’entraînement aux épreuves, puis aux compétitions inter-classes.

Après la cérémonie d’ouverture de l’évènement, les équipes se sont rencontrées autour des courses d’obstacles et relais, du saut en hauteur et en longueur, des lancers et des jeux collectifs.

Nos champions se sont investis à fond ! Ils ont tous reçu leur récompense lors de la remise des médailles. Tout le monde a gagné !

Bravo à l’équipe pédagogique de Petite et Moyenne Section pour l’organisation de cet événement sportif !

Mercredi 18 mai le LFVAL a eu le plaisir d’accueillir deux psychologues du cabinet Hábiles Psicología qui sont intervenues auprès de nos élèves de 5èmeE et 4èmeB. L’atelier s’est déroulé au CDI autour de la gestion des émotions.

Les élèves, qui ont travaillé et réfléchi en groupe, ont beaucoup apprécié ces séances d’échanges avec ces deux professionnelles. L’activité a été organisée par la psychologue du Lycée, les professeurs documentalistes et les PP des classes concernées.

Tous les élèves des classes de Première ont bénéficié d'une séance de prévention sur les conduites à risques encadrée par Mme Cristina Hernández de l’UPCCA (Unidad de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas) de la Mairie de Paterna.

Après un temps de réflexion en équipe sur les conduites à risques, les élèves ont pu débattre et échanger leurs points de vue sur les nombreux troubles psychologiques, sanitaires et sociaux liés à la consommation de drogues légales et illégales.

Les échanges furent très instructifs pour les adolescents présents.

Nous remercions Mme Hernández d’avoir pris le temps d’intervenir devant nos élèves.

Les élèves de Terminale avec M Sylvestre ont mis en évidence en fin d'année l'effet Joule durant une séance de travaux pratiques d'Enseignement Scientifique concernant le thème du transport de l'énergie.

"A dystopia is an imagined state or society in which there is great suffering or injustice, typically one that is totalitarian or post-apocalyptic."

The students of 1A and 1DE of Mrs Couprie have used their knowledge of literature and linguistic skills to write the first chapter of a dystopian novel. The four best stories have been chosen by their peers and the authors have been awarded a novel of this specific genre.

Congratulations to Blanca Almer, Elsa García, Carlos Cubel and Juan Jose Scallan

These stories are on display at the school library for you to read. Enjoy!

"Une dystopie est un récit de fiction qui décrit une société détestable où le bonheur est impossible, souvent régie par un pouvoir dictatorial, totalitaire, et qui se déroule généralement dans un monde post-apocalyptique."

Les élèves de 1A et 1DE de Mme Couprie ont utilisé leurs connaissances littéraires et leurs capacités linguistiques pour écrire le premier chapitre d'un roman dystopique. Les quatre meilleures histoires ont été choisies par leurs pairs et les gagnants se sont vus remettre un roman de ce genre littéraire en récompense.

Félicitations à : Blanca Almer, Elsa García, Carlos Cubel and Juan Jose Scallan

Ces histoires sont exposées au CDI. Allez vite les lire!

Les élèves de 1ère de M. Laëmmel et Mme Ergün inscrits en spécialité SVT ont assisté lundi 2 mai à une conférence sur le COVID-19 qui a eu lieu à l'auditorium du lycée, animée par M Issaly, biologiste et chercheur. M. Issaly a présenté les caractéristiques biologiques du virus, et les a mises en relation avec les pistes médicamenteuses explorées pour lutter contre la maladie, et leurs efficacités respectives. La conférence ainsi que le moment consacré aux questions ont permis aux élèves d'aborder également le problème des fake news relayées pendant l'épidémie, ainsi que les critères de scientificité et les pratiques employées dans le monde de la recherche en sciences.

Nous remercions chaleureusement M. Issaly d'être venu au lycée pour nos élèves de spécialité SVT.

De nombreux élèves, enseignants et personnels du LFVAL sont passés visiter librement une magnifique exposition artistique basée sur les productions créatives des élèves de l’option Arts de Première et Terminale de Mme Ghetti. L’expo a été installée dans le couloir d'entrée de l'Auditorium du LFV (« Salle des Pas Perdus ») et est restée accessible jusqu’au 12 mai.

Bravo aux élèves pour leur travail !

Après deux ans d'attente, tous les élèves du Lycée (de la 6ème à la Terminale) se sont donnés rendez-vous le jeudi 05 mai matin pour participer au Cross 2022, événement sportif phare de notre établissement.

Ce sont plus de 700 élèves sur 9 courses qui ont participé à cette matinée sportive pleine d'émotion et de plaisir.

Le CROSS a été organisé avec grand succès et entrain par les élèves de l'Association Sportive d’Athlétisme et l'équipe EPS.

Les 5 premiers coureurs / coureuses de chaque course ont été récompensés lors de la traditionnelle remise des prix dans une ambiance toujours joyeuse et festive.

Les résultats sont affichés devant le bureau d'EPS.

Bravo à tous les participants ainsi qu’aux organisateurs du Cross !

400 ans se sont écoulés depuis la naissance de Molière.

Dans le cadre du Mai des langues, La Troupe des Florentines du Lycée français de Valence a voulu lui rendre hommage et vous propose de plonger dans l’intimité de l’un de ses plus grands personnages : Argan, le malade imaginaire.

Qu'en serait-il d'Argan aujourd'hui ?

C’est avec grand plaisir que nous vous invitons à assister à notre représentation théâtrale :

Le Malade imaginaire à notre manière

Vendredi 13 mai 2022 à 19h dans l’Auditorium

Entrée libre dans la limite des places disponibles

Rendez-vous annuel des lycées français du monde pour mettre en valeur leur plurilinguisme.

Tous nos élèves de Seconde ont bénéficié d'une intervention de qualité animée par Mme Mari Carmen Collado, professeur à l'université de Burjassot, sur la relation entre notre microbiote et notre santé. Cela nous a permis de traiter de manière très intéressante ce thème du nouveau programme de Seconde et nos élèves ont été particulièrement réceptifs. Ils ont compris que le microbiote désigne l'ensemble des microorganismes qui vivent en symbiose avec le corps humain. Le microbiote de chaque individu est unique en fonction du mode d'accouchement, de l'âge, de l'alimentation... Un déséquilibre du microbiote peut provoquer des pathologies diverses comme l'obésité, le diabète ou encore la maladie coeliaque.

Nous remercions Mme Collado de s'être déplacée jusqu’au lycée pour les rencontrer.

Nous sommes invités à aller visiter ses locaux… Ce sera avec plaisir !

Last week, the students of 4ème ELCE went to La Rambleta in Valencia. We watched a play in English about Sherlock Holmes and his friends Elizabeth and Watson. The play was as interesting as funny. At the end of this master piece, we had the small conversation with the actors. It was a great experience.

La semaine dernière, les élèves de 4ème ELCE sont partis àu théâtre de la Rambleta à Valence. Nous avons assisté à une pièce en anglais à propos d'une enquête de Sherlock Holmes et de ses amis Elizabeth et Watson. La pièce était aussi intéressante que drôle. À la fin de ce chef-d'oeuvre, nous avons eu un petit colloque avec les acteurs. C'était une expérience très agréable.

Les élèves de Terminale de Mme Mazzini en Enseignement Scientifique (SVT) ont identifié les conséquences et implications de l'augmentation de la température de l'atmosphère sur les surfaces gelées.

Pour ce faire, ils ont modélisé la banquise et les glaciers afin de comprendre l'impact de la fonte des glaces sur le niveau marin.

Grâce à ces modèles, les élèves ont pu répondre à leurs hypothèses : ils ont constaté que le niveau des océans augmente quand les glaciers fondent mais n'augmente pas quand la banquise fond… Et oui !

Ce n'est pas sorcier !